2019/05/18のBlog
[ 09:06 ]
[ 発足20周年記念出版事業 ]
・サブタイトル
―NPO法人市民共同学習プロジェクト子どもひろば
いじめ防止出前授業20年間に出会った23,500人―
団体発足20周年記念出版事業
ファンドレイジング(NPOのためのクラウドファンディング)でご支援お願いします
・趣旨
当会ではいじめ防止出前授業終了後に子どもたちにアンケートを
無記名で記入してもらいます。
そこには私たち大人が知り得ないようないじめの過酷な実情や
いじめに苦しむ子どもたちの正直な声が溢れています。
いじめのことを1番知っているのは当事者の子ども達ですから
勇気を出して記入してくれた子どもたちのためにも
このアンケートを出版して多くの大人の皆さんに知っていただくことが
NPOとしての使命と考えます。
・計画
1.1年間かけて寄付を集めます。目標額300万円
書籍製作費2,558,520円 ネット販売委託料等 195,000円 その他諸経費
2.A4判・192頁・300部・価格1800円を小学館スクウェアから自費出版します
3.内100部を公共図書館や学校図書館に寄付
内100部をネット販売。内100部を当会ネットワークを通じて直接販売の予定
・寄附サイトは信頼資本財団
URL:https://congrant.com/project/shinrai/835
財団は国から公益認定を受けており指定団体への寄付事業の寄付ページを利用するメリットとは、寄付者が税の還付約40%を受けられるということです。
・2万人以上の子どものアンケート集計は貴重な資料になります。
特に自由記述欄は多くの皆さんにご覧いただきたいと思います。
小さなNPOの出版をどうぞご支援ください。よろしくお願いいたします。
この情報を拡散希望
―NPO法人市民共同学習プロジェクト子どもひろば
いじめ防止出前授業20年間に出会った23,500人―
団体発足20周年記念出版事業
ファンドレイジング(NPOのためのクラウドファンディング)でご支援お願いします
・趣旨
当会ではいじめ防止出前授業終了後に子どもたちにアンケートを
無記名で記入してもらいます。
そこには私たち大人が知り得ないようないじめの過酷な実情や
いじめに苦しむ子どもたちの正直な声が溢れています。
いじめのことを1番知っているのは当事者の子ども達ですから
勇気を出して記入してくれた子どもたちのためにも
このアンケートを出版して多くの大人の皆さんに知っていただくことが
NPOとしての使命と考えます。
・計画
1.1年間かけて寄付を集めます。目標額300万円
書籍製作費2,558,520円 ネット販売委託料等 195,000円 その他諸経費
2.A4判・192頁・300部・価格1800円を小学館スクウェアから自費出版します
3.内100部を公共図書館や学校図書館に寄付
内100部をネット販売。内100部を当会ネットワークを通じて直接販売の予定
・寄附サイトは信頼資本財団
URL:https://congrant.com/project/shinrai/835
財団は国から公益認定を受けており指定団体への寄付事業の寄付ページを利用するメリットとは、寄付者が税の還付約40%を受けられるということです。
・2万人以上の子どものアンケート集計は貴重な資料になります。
特に自由記述欄は多くの皆さんにご覧いただきたいと思います。
小さなNPOの出版をどうぞご支援ください。よろしくお願いいたします。
この情報を拡散希望
2019/04/24のBlog
[ 12:44 ]
[ 出前授業と講座2015~ ]
プログラムは「CEP親子の安全トレーニング」
対象は1年生と保護者でした
以下は参加した保護者のアンケートの1部です
・この世界には悪い人もいる、その人たちから被害を受けないため
には という自分の伝え方にいつも違和感を持っていましたが、
まず、自分を愛する人がいること、自己肯定感を持ってもらう事、そのためには
大人ができることを優先して考え、話していきたいと思いました。
その上で世の中には悪い人もいると話すことが大切なのかなと思いました
・ロールプレイに子どもたちが興味をもって参加している様子が印象に残ります。
具体的で分かりやすかったです。
学校でも家庭でも教える機会がないことだけど、分かりやすく教えていただき
また、受講したいです。
・いろいろな不安をかきたてるのではなく、現状をしっかり把握し、自身の子育てや
家庭環境を振り返り、より良い環境を整えてゆくことで、社会もよくなっていく
ということを心にとめて日々過ごしたいと思いました。
興味深いお話が聞けて参考になりました。ありがとうございました。
・家族で団らんし、兄弟を比べない、子ども達がうれしいと思うことをしたいと
思いました。お腹に宿ってくれてありがとう、生まれてきてくれてありがとうを
思い出しました。
・子どもの危機管理に生きる力、直感力、自立が必要という事。自己肯定感や親の
愛情が感じられることがとても大切ということ
対象は1年生と保護者でした
以下は参加した保護者のアンケートの1部です
・この世界には悪い人もいる、その人たちから被害を受けないため
には という自分の伝え方にいつも違和感を持っていましたが、
まず、自分を愛する人がいること、自己肯定感を持ってもらう事、そのためには
大人ができることを優先して考え、話していきたいと思いました。
その上で世の中には悪い人もいると話すことが大切なのかなと思いました
・ロールプレイに子どもたちが興味をもって参加している様子が印象に残ります。
具体的で分かりやすかったです。
学校でも家庭でも教える機会がないことだけど、分かりやすく教えていただき
また、受講したいです。
・いろいろな不安をかきたてるのではなく、現状をしっかり把握し、自身の子育てや
家庭環境を振り返り、より良い環境を整えてゆくことで、社会もよくなっていく
ということを心にとめて日々過ごしたいと思いました。
興味深いお話が聞けて参考になりました。ありがとうございました。
・家族で団らんし、兄弟を比べない、子ども達がうれしいと思うことをしたいと
思いました。お腹に宿ってくれてありがとう、生まれてきてくれてありがとうを
思い出しました。
・子どもの危機管理に生きる力、直感力、自立が必要という事。自己肯定感や親の
愛情が感じられることがとても大切ということ
2019/04/23のBlog
[ 16:00 ]
[ 出前授業と講座2015~ ]
プログラムは「CEPいじめと人権ワークショップ」
対象は5年生1クラスでした
以下は参加した子どものアンケート結果です
Q1.あなたは誰かからいじめられたことがありますか?
A.・ある 80 % ・ない 20 %
Q2.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A.・なんでこんなことするんだろう? ・どうしよう ・やだなあ
・かなしー ・いやだった ・後でころす ・イライラした
・転校したくなった ・ほっとこうと思った
Q3.あなたは誰かをいじめたことがありますか?
A.・ある 45 % ・ない 55 %
Q4.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A. ・わるいことをしたと思った ・おもしろかった ・ムカつく
・少しその人がうざかった ・ちっちゃいときだからわからない
・たのしい ・何も思っていなかった ・自分はわかっていなかった
Q5.あなたは誰かがいじめられているのを見かけたことがありますか?
A.・ある 75 % ・ない 25 %
Q6.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A.・とめたらじぶんもまきこまれそうでこわかった ・なにもできなかった
・どうしたらいいのか? ・だいじょうぶかな? ・かわいそうだった
・ふつう ・いじめてるほうをちゅういしたくなった ・ひどい、なぜそんなことを?
・はやく止めないとと思った
Q7.ロールプレイを見て、「こんなことを言われた時、自分ならこう言う」という言葉が
ありますか?
A.・職業差別で「あなたの親、やおやなんでしょ。わたしのおやは社長なんだよ」
→「いや、やおやじゃないよ、アメリカのスパイだよ」
・人種差別で→「じゃあ外国人から見たらあなたも外国人だけど、何か?」
・年令差別で「1年なのになまいき」→「1年でも大学1年だ!」
・容貌差別で「チビ」→「なんだよ、デカ」 「ブタ」→「ネズミ」
Q8.ワークショップの中で印象に残ったことや気付いたこと、その他意見や感想があれば自由に書いてください。
A.・人種差別についてで、みんな同じ人間なのに…と思いました
・けっこう楽しくてワークショップが好きになりそうです
・ユーモアのたいせつさ
・いじめの対応を冷静にできるのはすごいなと思った
・家に前までいた金魚の中に金魚すくいですくった金魚3びきを入れたら3びきとも
殺された
・よく分かった。外でやると犯罪になることにおどろいた。これからも気をつけたい
対象は5年生1クラスでした
以下は参加した子どものアンケート結果です
Q1.あなたは誰かからいじめられたことがありますか?
A.・ある 80 % ・ない 20 %
Q2.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A.・なんでこんなことするんだろう? ・どうしよう ・やだなあ
・かなしー ・いやだった ・後でころす ・イライラした
・転校したくなった ・ほっとこうと思った
Q3.あなたは誰かをいじめたことがありますか?
A.・ある 45 % ・ない 55 %
Q4.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A. ・わるいことをしたと思った ・おもしろかった ・ムカつく
・少しその人がうざかった ・ちっちゃいときだからわからない
・たのしい ・何も思っていなかった ・自分はわかっていなかった
Q5.あなたは誰かがいじめられているのを見かけたことがありますか?
A.・ある 75 % ・ない 25 %
Q6.あるとこたえた人はその時どんな気持ちでしたか?
A.・とめたらじぶんもまきこまれそうでこわかった ・なにもできなかった
・どうしたらいいのか? ・だいじょうぶかな? ・かわいそうだった
・ふつう ・いじめてるほうをちゅういしたくなった ・ひどい、なぜそんなことを?
・はやく止めないとと思った
Q7.ロールプレイを見て、「こんなことを言われた時、自分ならこう言う」という言葉が
ありますか?
A.・職業差別で「あなたの親、やおやなんでしょ。わたしのおやは社長なんだよ」
→「いや、やおやじゃないよ、アメリカのスパイだよ」
・人種差別で→「じゃあ外国人から見たらあなたも外国人だけど、何か?」
・年令差別で「1年なのになまいき」→「1年でも大学1年だ!」
・容貌差別で「チビ」→「なんだよ、デカ」 「ブタ」→「ネズミ」
Q8.ワークショップの中で印象に残ったことや気付いたこと、その他意見や感想があれば自由に書いてください。
A.・人種差別についてで、みんな同じ人間なのに…と思いました
・けっこう楽しくてワークショップが好きになりそうです
・ユーモアのたいせつさ
・いじめの対応を冷静にできるのはすごいなと思った
・家に前までいた金魚の中に金魚すくいですくった金魚3びきを入れたら3びきとも
殺された
・よく分かった。外でやると犯罪になることにおどろいた。これからも気をつけたい
2019/04/20のBlog
[ 08:20 ]
[ 出前授業と講座2015~ ]
2019/04/19のBlog
[ 08:28 ]
[ 活動記録2019年度 ]
4/18・小平市サレジオ小学校・いじめをやめよう・3年生22名・教員1名
4/18・小平市サレジオ小学校・いじめと人権・5年生20名・教員3名
4/23・小平市サレジオ小学校・親子の安全・1年生19名・教員2名・保護者19名
7/3 ・立川市錦第3学童・子どもの安全・1~4年生27名・教員5名
7/18・立川市みどり幼稚園・親子の安全・年長児54名・教員2名
7/23・立川市砂川7番学童・子どもの安全・1~4年11名・教員4名
8/22・立川市愛光第5保育園・親子の安全・年長児16名・教員3名
8/29・立川市羽衣保育園・親子の安全・年長児16名・教員3名
9/3・立川市富士見保育園・親子の安全・年長児37名・教員6名
9/17・水戸市立河和田小学校・いじめをやめよう・3年生52名・教員5名
9/17・水戸市立河和田小学校・いじめと人権・6年生66名・教員5名
9/17・水戸市立内原小学校・いじめをやめよう・2年70名・教員5名
10/1・水戸市立鯉淵小学校・いじめをやめよう・2年生41名・教員6名
10/1・水戸市立鯉淵小学校・いじめと人権・6年生31名・教員3名
10/1・水戸市立柳河小学校・いじめをやめよう・5年生12名・教員3名
10/8・立川市ひかり保育園・親子の安全・年長児23名・教員7名
10/24・水戸市立第三中学校・いじめと人権・1年生141名・教員8名
10/31・国分寺市立第6小学校・CAP・5年生31名・教員2・保護者10名
10/31・国分寺市立第6小学校・CAP・5年生30名・教員1・保護者10名
10/31・国分寺市立第6小学校・CAP・5年生30名・教員2・保護者5名
11/7・水戸市立大場小学校・いじめをやめよう・2,3年生40名・教員4名
11/7・水戸市立堀原小学校・いじめをやめよう・4年生38名・教員2名
11/16・三鷹市上連雀保育園・親子の安全・年長児11名・保護者11名
12/3・水戸市立第1中学校・いじめと人権・1年生119名・教員8名
12/3・水戸市立堀原小学校・いじめをやめよう・3年生44名・教員2名・保護者26名
12/17・水戸市立浜田小学校・いじめをやめよう・2年生48名・教員3名
12/17・水戸市立国田義務教育学校・いじめと人権・5,6年生30名・教員5名
12/17・水戸市立仙波小学校・いじめをやめよう・3年生116名・教員8名
1/11・小平市むさし保育園・親子の安全・年長児11名・保護者11名
1/14・三鷹市西野保育園・親子の安全・年長児23名・保護者12名・教員4名
1/28・武蔵村山市つみき保育園・親子の安全・年長児22名・教員4名
2/5・武蔵村山市まどか保育園・親子の安全・年長児23名・保護者16名・教員6名
2/20・小平市にこにこ保育園・親子の安全・年長児22名・保護者7名・教員6名
2/26・武蔵村山市めぐみ保育園・親子の安全・年長児30名・保護者19名・教員5名
2/29・武蔵村山市ひまわり保育園・親子の安全・年長児18名・保護者19名・教員2名
3/9・小平市花小金井保育園・親子の安全・年長児17名・教員4名
4/18・小平市サレジオ小学校・いじめと人権・5年生20名・教員3名
4/23・小平市サレジオ小学校・親子の安全・1年生19名・教員2名・保護者19名
7/3 ・立川市錦第3学童・子どもの安全・1~4年生27名・教員5名
7/18・立川市みどり幼稚園・親子の安全・年長児54名・教員2名
7/23・立川市砂川7番学童・子どもの安全・1~4年11名・教員4名
8/22・立川市愛光第5保育園・親子の安全・年長児16名・教員3名
8/29・立川市羽衣保育園・親子の安全・年長児16名・教員3名
9/3・立川市富士見保育園・親子の安全・年長児37名・教員6名
9/17・水戸市立河和田小学校・いじめをやめよう・3年生52名・教員5名
9/17・水戸市立河和田小学校・いじめと人権・6年生66名・教員5名
9/17・水戸市立内原小学校・いじめをやめよう・2年70名・教員5名
10/1・水戸市立鯉淵小学校・いじめをやめよう・2年生41名・教員6名
10/1・水戸市立鯉淵小学校・いじめと人権・6年生31名・教員3名
10/1・水戸市立柳河小学校・いじめをやめよう・5年生12名・教員3名
10/8・立川市ひかり保育園・親子の安全・年長児23名・教員7名
10/24・水戸市立第三中学校・いじめと人権・1年生141名・教員8名
10/31・国分寺市立第6小学校・CAP・5年生31名・教員2・保護者10名
10/31・国分寺市立第6小学校・CAP・5年生30名・教員1・保護者10名
10/31・国分寺市立第6小学校・CAP・5年生30名・教員2・保護者5名
11/7・水戸市立大場小学校・いじめをやめよう・2,3年生40名・教員4名
11/7・水戸市立堀原小学校・いじめをやめよう・4年生38名・教員2名
11/16・三鷹市上連雀保育園・親子の安全・年長児11名・保護者11名
12/3・水戸市立第1中学校・いじめと人権・1年生119名・教員8名
12/3・水戸市立堀原小学校・いじめをやめよう・3年生44名・教員2名・保護者26名
12/17・水戸市立浜田小学校・いじめをやめよう・2年生48名・教員3名
12/17・水戸市立国田義務教育学校・いじめと人権・5,6年生30名・教員5名
12/17・水戸市立仙波小学校・いじめをやめよう・3年生116名・教員8名
1/11・小平市むさし保育園・親子の安全・年長児11名・保護者11名
1/14・三鷹市西野保育園・親子の安全・年長児23名・保護者12名・教員4名
1/28・武蔵村山市つみき保育園・親子の安全・年長児22名・教員4名
2/5・武蔵村山市まどか保育園・親子の安全・年長児23名・保護者16名・教員6名
2/20・小平市にこにこ保育園・親子の安全・年長児22名・保護者7名・教員6名
2/26・武蔵村山市めぐみ保育園・親子の安全・年長児30名・保護者19名・教員5名
2/29・武蔵村山市ひまわり保育園・親子の安全・年長児18名・保護者19名・教員2名
3/9・小平市花小金井保育園・親子の安全・年長児17名・教員4名