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地域安全マップ協会
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2020/03/01のBlog
2020年3月1日(日)、東京都港区内にて防犯講習会が開催され、講師1名と指導員2名、研修生1名で伺いました。時節柄、参加人数や会場の広さ、時間や内容など様々なことを考慮したうえで、主催者により開催の判断は慎重に行われました。

当日は隣の人との間隔を十分にあけ、受付で全員アルコール消毒、講師も含めマスク着用など、できる限りの配慮をしていただきました。

この講座は二部構成で、前半は講師による40分程度の講義、休憩を挟んでから第二部として50分程度のフィールドワークという流れで行われました。ご参加あちだいた6名の方々と一緒に、犯罪機会論での景色の見分け方を学びました。

まとめの話をした時には、「講義でやったクイズをもっとやりたい」「危険な場所がたくさんあった」などの感想をいただきました。

当日まで準備や調整をしていただき、当日もさまざまなご配慮やサポートをしてくださった関係者の皆様、ご参加いただいた皆様に御礼申し上げます。

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[ 08:30 ] [ 地域安全マップ作成講習会 ]
2020年2月29日(土)、東京都港区内にて防犯講習会が開催され、講師1名と指導員2名で伺いました。時節柄、参加人数や会場の広さ、時間や内容など様々なことを考慮したうえで、主催者により開催の判断は慎重に行われました。

当日は長テーブルに基本的には1台に1人座って隣の人との間隔を十分にあけ、受付で全員アルコール消毒、講師も含めマスク着用など、できる限りの配慮をしていただきました。

この講座は二部構成で、前半は講師による50分程度の講義、休憩を挟んでから第二部として40分程度のフィールドワークという流れで行われました。20名弱の方にお集まりいただき、9割は第二部にも参加。犯罪機会論での景色の見分け方を学びました。

まとめの際には地域の特性について多くの発見があったというご感想もいただき、帰り際には「とても楽しくて勉強になった」とのコメントもいただきました。

当日まで準備や調整をしていただき、当日もさまざまなご配慮やサポートをしてくださった関係者の皆様、ご参加いただいた皆様に御礼申し上げます。

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2020/02/15のBlog
[ 21:23 ] [ 地域安全マップ作成講習会 ]
2020年2月15日(土)、富山県民会館にて防犯ボランティア交流会が開催され、地域安全マップ協会も活動報告をさせていただきました。協会の理事2名で伺い、発足経緯、活動理念、活動内容や仕組みなど、簡単に紹介しました。プレゼン後のフリートークでは、お集まりいただいた学生ボランティアの皆様から質問をいただき、それに答える形で意見交換をすることができました。

交流会の前には、小宮先生の「ホットスポット・パトロール実践講習会」も聴かせていただいたのですが、聴講者の数にビックリ!用意されていた座席では足りず、椅子をぎりぎりまで足すほど。私たちも犯罪機会論やホットスポット・パトロールについて、あらためて学ばせていただきました。

今回は私たちの関係団体である立正大学犯罪社会学研究会(地域安全マップ協会立正大学支部)の学生も伺っており、終了後に開催された懇親会では、参加されていた学生ボランティア団体の方々ともたくさん交流することができました。

お世話になりました富山県の皆様、学生ボランティア団体の学生の皆さん、関係者の方々に心より御礼申し上げます。プレゼンでも触れた通り、地域安全マップ協会が色々な方々の橋渡しをできる場になればと思っております。

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2020/02/08のBlog
[ 12:04 ] [ 地域安全マップ作成講習会 ]
2020年2月8日(土)、流山市文化会館にて開催された防犯功労者表彰式で、防犯講和を行わせていただきました。この功労者表彰は今年度が初ということで、その場で講演させていただくことのプレッシャーを感じつつ、犯罪機会論の重要性をうったえて参りました。

講和は、犯罪機会論とホットスポット・パトロールを中心に、地域の自主防犯活動団体が、今後より効果的に継続できるようにという願いを込めてお話ししました。もちろん、犯罪機会論の考え方をすでに知っているという方もいらっしゃいましたが、好意的なご感想やご質問もいただけて、安心いたしました。

犯罪機会論の知識を活かして、これからもパトロール活動などに励んでいただければ嬉しく思います。ご参加いただいた皆様と、関係者の皆様に心より御礼申し上げます。


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2020/01/27のBlog
[ 00:04 ] [ 地域安全マップ作成講習会 ]
2020年1月26日(日)、埼玉県朝霞市にて「地域安全マップ指導員養成講座」が開催され、協会認定講師1名、認定指導員5名で伺わせていただきました。こちらの講座は今年度で3回目の開催。10時~16時という長時間をかけて、座学(講義)、フィールドワーク、マップ作り、発表会という流れを体験しながら、指導員として子どもたちに教える際のポイントなども学びました。通常の講義は40~60分程度が多いのですが、「指導員養成」という目的のため、この講座では講義に90分の時間を割いています。そのため、犯罪学史、それぞれの理論的立場の概要と問題点、犯罪機会論がどういった考え方なのか…など難しい話を前半に行い、後半は実際に子どもたちに教えるときにどう講義を進めるのかレクチャーしました。本当に熱心な参加者ばかりで、非常に良い質問も多くいただき、どの班も素晴らしいマップが完成しました。
【1班】
「指導員を養成する」ということを意識して、子どもたちにコメントの指導ができるように、マップ作りでは、班員同士でまずコメントの添削をして、そのに後担当指導員が最終確認という流れで行われました。発表会では、「何気なく歩いている道も、見え方が変わった」といった感想のほか、「今日行う見回り活動の時から早速実践します」という心強いお言葉もいただくことができました。
【2班】
指導員が誘導して説明するだけではなく、一つ一つの場所でまずは意見交換を行い、その後受講生で順番に「指導員役」を決めて、各ポイントで他の班員に指導をしてみるという、かなり実践的なフィールドワークをしていただきました。実際にそういった「教える」ということを経験したためか、コメントもかなり早い段階で仕上がっていました。楽しそうに取り組んでくださったことも印象的でした。
【3班】
フィールドワーク中から「こういったケースではどう教えたら良いか」と多くの質問をいただき、熱意が伝わってきました。立ち止まって班員同士で話し合いをしていると、周りの民家の方がカーテンを開けて様子を見ているなど、心理的な見えやすさ・窓の向き…そういったこともよく理解していただけました。子どもの目線になってみようということで、少しかがんで塀の高さを考えることもできました。
【4班】
「例えば集合住宅の中でも、その住民で屋上や階段の踊り場などを犯罪機会論の視点でチェックして、マップを作ってみたい」「小学校で取り組み、高学年が低学年に教えるなど、継続的にできたら良いのではないか」など、今後に繋がるアイデアを発表してくださいました。他の班もそうですが、コメントも一つ一つかなり丁寧に書かれています。講座終了後にもご質問をいただき、とても嬉しかったです。

今回も受講された方々の熱意に触れることができました。また、主催いただいている青少年育成育成市民会議の皆様、ご支援いただいている市役所の方々にも大変お世話になりました。今回の養成講座を受講された方々は、今後、小学校での地域安全マップ作り活動の際に指導員としてサポート(フォローアップ研修)する機会もあります。それがこの講座の一番良いところです。ぜひ、指導員として活躍していただければと思います。

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