ここ最近、不登校や引きこもりの子ども達を支援する
NPOの方々の話を聞いている。
彼／彼女らの活動のキーワードは二つ
ひとつは居場所、
そして、もうひとつが自己肯定感
この自己肯定感と言う言葉、
非常に心地よい響きがあり、頻繁に聞くのだけど
どうも説明を聞いてもしっくりこないのです。
基本的には、文字通り自己を肯定する感覚の
ことで、不登校や引きこもりの子ども達に
学校では評価されない能力を引き出してあげようと
言うことであり、それは音楽等芸術や文化、スポーツなど
カリキュラムに無かったり、あっても重視されていない
教科を中心に行うことを指している場合が多い。
あるいは実際に工場などで働くことだったりする。
確かに音楽等芸術分野で才能を発揮して、その道に進む
ことができる人は良いだろう。
すなわち学校では余り重要とされていないけど、うまく行けば
能力主義社会の上位に位置づけられ、尊敬も得られる
職業だ。
またその道でメシを食えなくても趣味として行いながら、
通常の社会活動に復帰できる人も良いかも知れない。
能力がある＝お金を稼ぐと単純化して考えれば、能力主義
社会では下位層ではあるが、趣味として音楽があるから
と本人が下位層でも納得できる状態と言える。
しかし、この分野でも出来ない子どももいるだろう。
でも、これって結局は否定したはずの能力主義の世界に
再び戻していることになりはしないのだろうか？
自己肯定感とは、ただ今、自分が自分として生きていることが
素晴らしいと思えることであり、
能力主義の階層の中のどこかに居場所を確定させること
ではないと思うのだけど、彼／彼女達自身も自分達のしていることが
自分達が否定したはずの能力主義を強化する方向に
作用していることに気づいていないのだろうか？
最も確信的に自己肯定感を能力主義社会の中に
自分の居場所を確定させることだと思っている人もいて、
その人は地元の清掃会社などに子どもたちを派遣
させているのだけど、その仕事って(仕事には貴賤は
無いというけれど）基本的には人が嫌がる仕事で
しかも完全な無償労働か通常の半分ほどの報酬で
やらせている。
これで自己肯定感が得られるのだろうか？
でも、これって教育と言う衣をかぶった搾取労働ではないかと思う。
しかし、既存パラダイムで構成された言葉で
違うパラダイムの価値観を表現することなど不可能に近いので、
仕方が無いと言えば仕方が無い。
ただ自分達のしていることが実は自分達が否定したはずの
能力主義社会を強化する方向に作用する場合があることに対して
自覚的にならないといけないと思う。
ソーシャルワークの母、メアリ・リッチモンドの言葉を最後に捧げます。
あなたたちは、自分たちの目の前にいる人たちを、社会から
落ちこぼれた人間だと思っています。
彼らを、なんとか社会の最底辺にまで押し戻し、社会の片隅で
生きていけるようにしようと腐心しています。
しかし、それは間違いです。
彼らにこそ、社会の明日があるのです。
あなたたちは、この社会のあり方を変える戦士を養成しているのですから