今日は夜はとても寒かったのですが、八千代少年サッカーの練習があったので行くようにしました(%笑う男%) 今日は八千代の有田監督に多分遅れるからと事前に知らされていたので河崎コーチと2人になる予定でもあったし、今日こそは最初に手伝いに行って自分の所ぐらいは準備をしないと！！と思っていました(%笑う男%) ところが、グランドに着くとさすがは河崎コーチ！！相棒？！の峰くんと一緒に準備をしっかりとされていました。峰くんもまだ４年生なのですが、こういう一番大切な環境作りを率先してされているお父さんの姿を間近で見ているのは良い事だと思うし、河崎コーチは子供にとって最高の手本だと思っていつも感心しています(%笑う男%)(%星%)
さすがに今日は寒かったので、来る１，２年生も寒そうにしていました・・・・でも、格好を見ると半パンだったりするのがおかしいものです（笑）
結局始まる前には有田監督もギリギリ間に合ったし、市位監督もキーパー指導に来てくれていたのでスタッフも多くで出来る事となりました(%笑う男%)(%音符2%)
１，２年生は最初は体を温める事も大事だったので、鬼ごっこをしました(%笑う男%)
ただ、練習前に恒例となっているコーチ対みんなの試合をしたのでかなりの子は体はすでに温まっていましたが(%ニヤ男%) このコーチ対子供のゲームは、いつの間にかコーチのチームになってくれる子も出てくるので、誰が味方なのか相変わらずさっぱり分かりません（笑） でも、とにかく一緒にボール蹴ってると楽しく仕方ないですね(%笑う男%)(%音符2%)(%音符1%)
鬼ごっこは元気な２年生を中心に鬼になってもらって、簡単に逃げれるようだったから鬼を一気に増やしたりしてやりました(%笑う男%)(%星%)
その後に、ワンバウンドのリフティングをやりました(%笑う男%) ボールを追いかける習性をきちんとつけておきたいのと、狙った場所に当てるという事が出来るようになってほしいのですが、１，２年生は興味を持たないとなかなか自分からやってはくれないのでいろいろ声掛けから工夫をしてやるようにしています(%ニヤ男%)←これは企業秘密です(笑）
その後は先週と同じように１対１をやりました(%笑う男%)
自分とボールの関係しかまだあんまり頭にないので、その『自分のボール』を大切にする、という事を身につけてほしいと思ってドリブル勝負をしてもらっています(%笑う男%) 今日も奇数だったのでコーチも入って一緒にやったから全体をしっかりと見れていなかったのですが、普段はおとなしいような子まで『コーチ！勝負しよ』(%笑う男%) と声を掛けてくれたのはうれしかったですね(%笑う男%)(%音符2%) そうやってがんばろうという意欲があるのは大事なのですが、子供の心理としては『コーチやったら勝てるわ・・・』と思っていたりして・・・（笑）
勝負は５回やってもらいました(%笑う男%)(%星%)
今日は最後に大きなコートで１年生全員対２年生全員でやりました(%ニヤ男%)
これは最近やっていて子供から出ていた希望だったので、コーチが１年生チームに入ってやりました(%笑う男%) 大きなコートになっても非常によく動くのが１，２年生のすごさ(%ショック男%) みんなとても動くし、やっぱり２年生は速いしうまい！！ボールをしっかりと触れるし、スピードに合わせたり相手を見て抜いたりする技術は見事でした(%笑う男%) また役割分担もハッキリしていて、攻める子とコーチに密着マークをする子がいて作戦を自分達で考えるという点でも２年生は１年生を圧倒していました(%笑う男%)(%音符2%) それでも最初は接戦をしていたものの、やはり２年生の個人技術が高いので、簡単に突破をされてしまうという事で１年生がとった最終手段は・・・・
これです！！！！（笑） ゴールの中にありえない人数のキーパーが(笑） これには２年生もてこずりましたが、文句を言いながらも上なら入るとシュートを浮かすなどアイデアもすばらしく１年生のこの体を張った作戦も撃沈しました（笑）
ただ、１年生なりに『失点したくない』と考えてやった行動だったのでとにかく任せました(%笑う男%) 戦術ってコーチが教えるものではないし、みんなの気持ちで出来ていくものです！取られたくなかったら守る。守るだけでは得点出来ないし、勝てないから攻めるという戦術の基本がここから始まるのです(%笑う男%) 今回の１年生の場合は失点は防げるようになってもここまでゴールに人数を掛けてしまうと攻撃がいないし、全部ボールを取られてずっと攻められるので、結局は守れないのです(%ニヤ男%) でも、そうやって気付いていくのでずっと見守っていこうと思います(%笑う男%) 負けたくない気持ち、悔しい気持ちはスポーツで育っていきます！！そこには個人差が絶対にあるけど、必ずみんなの中に芽生えていきます(%ニコ男%) それを引き出す為には『強制・強要』をしてはいけないと思うので、１，２年生には長い目で接していこうと思います(%笑う男%)
これだけ八千代に顔を出すとすっかり名前と顔も分かるようになってきました(%笑う男%)(%音符2%) これからも全員を覚えて名前でコミュニケーションをとっていきたいと思います(%笑う男%)(%星%)
