本日、スピーチ力（りょく）講座を開催しました。
講師は、４月に「教え上手になる」という本を著した関根雅泰氏
教え方＝講座のすすめ方がうまいな〜と思ったのは、
「個人ワーク」「グループワーク」「演習」の３つが
セットになった構成になっていたからです。
「個人ワーク」
講師が説明をしたことをもとに質問が出されます。
それをまず個人で考えます。
・一方的に講師の話を聞くだけでなく、
時間を止めて考える時間は大切！
「グループワーク」
・自分で考えたことを６人くらいのグループ内で発表。
・いきなりグループワークだと、最初に発言した人の意見や、
声の大きい人の意見にひきづられてしまいます。
それに、自分で考えないこともあります。
でも、先に考える時間がありましたからＯＫ。
・グループでどんな意見が出ましたか？と聞かれても
グループ内で承認を受けた意見なので自信を持って発表できます。
個人にいきなり聞かれるとこわいですが、グループでどんな意見が出ましたか？
と聞かれれば発表しやすいですね。
「演習」
・講師の提案する３つの整理の方法、得意のサンドイッチフォーマットという型の習得のために何度も演習が入りました。
聞くだけでなく、実際にやってみると講師の言っていることが言葉だけでなく、
感覚として納得できます。
以上、「個人ワーク」「グループワーク」「演習」の３つがセットになっている
ことが、講座のすすめ方がうまいなぁ〜と感じたポイントであることを説明させていただきました。
ＢＹ シゲ
演習風景です。
人前で話すとあがっちゃう！克服ワーク。
プレッシャーを与える為に、相手の方はふんぞり返って聞く！
各ワークが、いろいろ工夫されていて楽しいんですよ！
