今日は朝から黒田庄にある楠丘小学校のオープンスクールに行きました(%笑う男%)(%音符2%) 先週は同じ黒田庄の桜丘小学校だったのですが今週はこの楠丘小学校だったので同じ日ではなかったからどちらも見れて良かったです(%笑う男%)(%音符2%) 今日は夜に黒田庄スクールもあるし、先週は幼稚園も２つ訪問しているので黒田庄にゆおコーチが出没する回数がかなり増えてきました（笑） 出没するで思い出したのが、１年生の担任である山本先生はコーチもよく知っている先生で大柄な自分を子供に『熊さん』と呼ばせているようで、教室に行くと『先生は熊さんやけどコーチは何〜〜？？』と１年生の素朴な質問を受けて、『コーチは人間やで！』とまともに答えるとしらけた顔をされ（笑）、『ごめん！おさるさんやったわ』(%笑う男%)と言うと、
『あはは〜〜〜おさるさんやってぇ〜〜』(%笑う女%) とからかわれました（笑） 一体コーチは何と答えれば良かったのでしょうか？？？（笑） 子供の考えは分かりません（笑）
と、余談になりましたが１時間目から参加して４時間目までいろんな学年を見させてもらいました(%笑う男%) スクール生は１年生〜４年生までいるのですが昨年からスタートさせている黒田庄スクールなので５年生の中にも昨年がんばってくれていた子もいるので５年生の教室も見させてもらいました(%笑う男%)(%音符2%)
みんなの普段の様子などを見させてもらうと自分自身が指導のヒントになる事もあるし、先生方の教え方なども勉強させてもらっています(%笑う男%) 黒田庄スクールも３０名生徒がいるので教室の１クラス分と同じぐらいだし、だからこそまとめるヒントをもらったりもします(%笑う男%)(%音符2%) 今日見て回った中では５年生の先生が非常に上手だったと感じました。もちろん全員教員免許を持っておられるのでそれぞれの個性があったり先生として素晴らしいのですが、自分と照らし合わせた時に『出来る・出来ない』はあるから、そういう意味で５年生の先生は女性の方でしたがみんなと接するのに余裕があり、非常に言葉選び、質問の仕方などが上手でした(%笑う男%)(%星%)
５年生のみんなも成長した感じだったし、元気そうで何よりでした(%笑う男%)(%音符2%)
４年生は体育の授業だったので元気いっぱいにがんばる姿を見せてもらい、３年生は算数と音楽祭の練習を見させてもらい、みんなの歌を一生懸命歌う姿勢に感動しました(%笑う男%)(%音符2%) やっぱり一生懸命は胸に響くものがあるし、ましてや子供のやっている事は本当に感動してしまいます(%笑う男%)(%星%)(%王冠%)
２年生は国語の勉強で漢字をやっていました(%笑う男%)(%音符2%) 元気者が多い２年生はコーチへの反応が一番でかく先生に注意を受ける一幕もありました（笑） コーチが邪魔をしてしまったような感じになってしまい、少し気を遣いましたね(%ニヤ男%)(%涙%)
みんなの普段の様子を見ると、サッカーでは見られない姿って見えるしそれも含めてその子を形成している要素だから大事にしていきたいと思う(%笑う男%)(%音符2%)
何もかもを知るというのは不可能だけど、いろんな面から見る事で接し方が深くなったり、プラスに出来る事はいっぱいあります(%笑う男%)(%音符2%) クラス内での様子、友達付き合いや棚の荷物、ノートに書いている字などを見ると『サッカーと同じだな〜』と思う点が多々あります(%ニヤ男%) 良い、悪いではなくサッカーと生活面が共通する話は常に子供にもやっているけど、改めてそれを感じるし出来る、出来ないは別として普段から一生懸命やっている子の姿はサッカーでも成長していく子だと分かります(%笑う男%)(%笑う女%)(%星%)
良い天気の中で、ゆっくりみんなのがんばりを見れた事も良かったし、何かを教えるという授業のやり方を見ながら『自分だったらこうやって教えるかな？』とか考えながら見るのも楽しいものです(%笑う男%)(%音符2%) 学校は本当に学ぶ場所である意味が大人になった今だからこそ理解出来るし、それが小学校の頃に分かっていればもっともっと学力のある子だったと自分を振り返ります（笑） ただ、こうして今自分が感じたり、思ったりする事でまだ成長していけるし、自分の成長が関わっていく子供を成長させるものだと思います(%笑う男%)(%音符2%)
今日のこの時間がまた自分には多くの発見に繋がった事を大事にして、みんなのがんばっている姿を見た事でまた自分もがんばろうと思います(%笑う男%)(%音符2%)(%音符1%)
