とがびアート・プロジェクト
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Nプロジェクト〜「中高生と美術との出会い方」＠吉川久美子著＠武蔵野美術大学大学院修士論文
Nプロジェクト実行委員会の中平です。 ３月まで武蔵野美術大学大学院生だった吉川久美子さんの修士論文「中高生と美…
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さくらびレポート３０２〜さくらび２００９年度を振り返る その１２「思ったよりもよくできた」
櫻ヶ岡中学校の中平です。いよいよ明日から新年度。このブログも３０２回の更新を実現できました！！４月からもがんば…
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さくらびレポート３０１〜さくらび２００９年度を振り返る その１１「美術というものを見えるものに」
「将来、美術の授業が中学校からなくなってしまうかもしれない」 こういった話はずっと前から聞かれます。しかし、あ…
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さくらびレポート３００〜さくらび２００９年度を振り返る その１０「中学生アートを世の中に」
世の中に、なかなか共感できるアートが存在しない。 アーティストの皆さんには、大変失礼なことを言い続けています。…
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さくらびレポート２９９〜さくらび２００９年度を振り返る その９「アーティストは中学生好みの作品を作れ
アーティストの方々を敵に回すような発言をするかもしれませんが、お許しください。 「アーティスト」とは、中学生に…
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さくらびレポート２９８〜さくらび２００９年度を振り返る その８「中学生の身近にある美術とは」
櫻ヶ岡中学校の中平です。先日、ある大学の先生のメールを読んでいたら、「世の中にある美術と、学校の中にある美術と…
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さくらびレポート２９７〜さくらび２００９年度を振り返る その７「自動車運転と美術教育の共通点」４
まずは、生徒が運転手として「行きたくなる場所」を提示すること、それが美術教師の役割でしょう。目的地までどんな景…
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さくらびレポート２９６〜さくらび２００９年度を振り返る その６「自動車運転と美術教育の共通点」３
最近、中学生でも増えているうつ病は、実は本人自身がアクセルとブレーキを両方踏んでいるからなのではないかと思いま…
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さくらびレポート２９５〜さくらび２００９年度を振り返る その５「自動車運転と美術教育の共通点」２
中学校教育の目標は何か。自動車の運転にたとえると、 「自分で目的地を決めて、事故なく安全に楽しく、自分で運転し…
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さくらびレポート２９４〜さくらび２００９年度を振り返る その４「自動車運転と美術教育の共通点」
櫻ヶ岡中学校の中平です。学校に勤務していていつも思うことがあります。 「学校って、生徒にだめだめ言ってばかりい…
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さくらびレポート２９３〜さくらび２００９年度を振り返る その３「もっと幅広い素材体験を」
櫻ヶ岡中学校の中平です。卒業制作「夢展２０１０」を見て、一番気になることは「素材が狭い」ということです。当たり…
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さくらびレポート２９２〜さくらび２００９年度を振り返る その２「もっと幅広い素材体験を」
櫻ヶ岡中学校の中平です。平成２２年度へ向けて、今年一年間の美術の授業を振り返ってみたいと思います。 卒業制作と…