ボランタリーライフ.jp
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これほどまでに残虐で非道な行いが 人間にできるのか？ 人類はこれまでもずっと内線や戦争や 紛争をしてきたはずで…
＊愛着の傷を修復する 愛着障害の人の多くが未解決の愛着の傷を抱えている。 回避型のように心を凍り付かせることで…
＊安全基地となる存在 結局のところ、愛着障害を克服していく場合、 こうした第三者の関わりが不可欠といってもいい…
人間はものを考えたくありませんので 基本的に情報を選択的に吸収しています 思い込んでいる人間はこの選択が より…
＊意味を生みだす自由 今私たちの社会に求められていること、それは 「ひとりひとりが自分自身の『生きる意味』の …
最近、スキー場のバックカントリーで 遭難するケースがありました 雪崩を誘発するなどの理由で立ち入り 禁止区域と…
＊「数字信仰」から「人生の質」へ 現在進行するグローバリズムの動きや 「構造改革」が私たちの「生きる意味の回復…
２０１４年度多摩地区の学童保育所１４か所を訪問し 計４８０名に子どもの安全トレーニングワークショップを 実施し…
＊日本の子育て風土 ・国際比較調査を見ても、日本の子どもたちは 家庭の中で特定の役割を負うことが圧倒的に少ない…
＊子どもと学校をつなぐ糸（ソーシャル・ボンド理論） ・子どもたちの場合、学校との間に紡がれる ソーシャル・ボン…
＊イギリスの例 ・Ｄ・オルヴェウスやＰ・Ｋ・スミスなどのヨーロッパの いじめ研究者にいじめ対応としてどのような…
＊規範から生まれるいじめ ・規範作用とは、集団の中で発生する問題行動を コントロールする社会や集団の働きである…
・周知のようにその人の日常の行動がどれだけ 理性的であっても、群集心理はその場の 雰囲気に流されてしまう。 集…
＊内面の傷を回復させるために ・内面についた傷が癒されない場合のもっと深刻な悲劇が 自らの命を絶つという行為で…
お陰様で会発足１８年目を迎えることができました たくさんの皆様に支えられ心より感謝いたします 本年も益々のご支…
＊文部省の緊急アピール 文部省は急きょ「いじめ緊急対策会議」を設置し 第1回の会議で緊急アピールを発表している…
＊欧米の考え方の背景 ・1996年、国際比較調査の共同研究者であるP・K・スミスや Ｄ・オルヴェウスらのヨーロ…
・社会学の見方からすれば すべての社会問題と呼ばれるものは 問題となる現象が社会に現れた当初から そうみなされ…
＊自分の過去を否定した親から、子どもの溌剌さは育たない ・自分は学校を出ていないから、子どもにはいい学校(大学…
・少年犯罪だけでなく、いろんな事件が報道されるたびに メディアは街頭での市民の声を流してきた そして「信じられ…
＊運動(スポーツ)は必要か ・結論から言うと、身体の不調を訴える人たちにとって運動不足が その直接的原因になっ…
＊食べることは五感を養うこと ・大量の農薬と食品添加物と冷凍技術によって工業製品に 貶められた食品はもはや我々…
・ヒトというものが、社会的に人となっていくためには そこにはどうしても言葉というものが必要になってくる なぜな…
厳罰覚悟 医師立ち上がる ・終戦当時、朝鮮半島や満州に住んでいた 日本人女性の中には、進駐してきたソ連兵や 日…
・「群れ」を成すのが動物の本能だが それによって個の集団からの逸脱を防御しているなら 本能ではなく、文化と理知…
・情緒とは、私たち人間のやさしさや思いやりといった 「心のゆとりに裏打ちされた知性」を意味します 感謝する気持…
市の子どもの健全育成事業として毎年訪問しています 中学生がメインなので「CEPいじめと人権ワークショップ」です…
先進国で国会議員の女性比率が高いのは 北欧など欧州諸国だ 北欧では1970年代末から男女格差を是正するため 政…
骨の折れる仕事は世の中にあまたあるが インドのニューデリーに住むカイラシュ・サトヤルティさん（60）は 文字通…
伊藤茂樹より ◎「いじめ自殺」を超えて ・子どもの自殺は極めてまれな現象である一方（あるいはそれゆえに） 社会…
伊藤茂樹より ◎「いじめ自殺」のロジック ・自殺の原因がいじめられていたことであることの立証についてはどうであ…
伊藤茂樹より ◎子どもの自殺という社会問題 ・平成24年の警視庁の自殺統計によると 0歳〜19歳の自殺率、すな…
また東日本大震災の被災地の救援に携わった 多くの人々の姿が若者たちの意識を変えたことも見逃せない 自衛隊員から…
「使い捨て」という言葉が流行した２００６年 私は日本の「第三の敗戦」を実感した 教えている大学の講義で２０歳の…
このプログラムでは子どもの身の周りの いやなことや怖いことがあった時どうやって 自分を守るかロールプレイで練習…
海彦・山彦 ＜前略＞ ぼくは今でも 海をみるたびに かなしみとなつかしさのいりまじった 心になる 海彦 千寿…
参加者が45人なので学童の中でも 規模が大きい所でした 元気いっぱいな子どもたちはほとんど全員が ロールプレイ…
多くの人はゴリラが胸をたたくドラミングを 拳でたたく宣戦布告と思っている 実際は手のひらでたたいていて宣戦布告…
多摩地区の学童クラブで連続で実施しています 民間の助成金をいただいたので 無料で提供することが出来ます 特に学…
多摩地区の学童クラブで CEP子どもの安全トレーニングをしました ここは老人ホームと同じ敷地にあり 子どもと老…
その日は台風11号の影響で激しい風雨となった。 高校3年生だから受験勉強もある。 それでも東京都世田谷区のN君…
3年生を対象にCAPワークショップをしました 子どもの身の周りの様々な暴力から 子ども自身が身を守る力がつくよ…
多摩地区の小学校放課後子ども教室に行きました いじめについてみんなで一緒に考えました ロールプレイ中心のプログ…
子どもの身の周りにはたくさんの 危険があります そのすべてから大人が守ってあげることは できないので、子ども自…
人はみんな幸せに生きる権利がある事 もし誰かに嫌なことをされたら どうやって自分を守るのかを 一緒に考えました…
子どもの成長と安全を願うのは すべての親に共通ですが その為に親としてできることについて お話ししました 以下…
6月23日の沖縄戦没者追悼式で 小学校3年生の増田健琉君が朗読しました 平和の詩「空はつながっている」 ぼくの…
昨年の沖縄慰霊の日 全戦没者追悼式で6歳の安里有生君が 朗読した詩が絵本になりました 「へいわってすてきだね」…
このプログラムは主に入学前の年長児と 入学後の1年生に向けて行います 幼稚園、保育園は保護者の送り迎えや 送迎…
5年生が対象でした 内容はいじめられた人の気持ちや いじめられた時の対応について いじめがなぜ悪いのかなどを一…